教育認證是一項非政府、同儕間的審查機制(Peer-review)，主旨為以學生學習成果為導向 (Outcomes-based)，確保系所的教育品質，亦即其培育學生的成果。系所自願參與此一週期性的審查工作，佐證其持續滿足IEET認證規範要求。
官網說明
中華工程教育學會 （Institute of Engineering Education Taiwan，簡稱IEET）
IEET為依法設立、非以營利為目的之社會團體，宗旨如下：研究、推廣工程及科技教育 (以下簡稱工程教育)，培育專業人才，服務社會，促進國家經濟發展。
1.工程教育學術之研究、應用、評鑑、認證及推廣事宜。
2.工程教育人員之培訓事宜。
3.工程教育議題之建議及諮詢事宜。
4.工程及科技人力資源之建議及諮詢事宜。
5.國內及國際工程教育組織之合作事宜。
6.其他有關事宜。
| 日期 | 內容 |
| 2025-06 | IEET成為EUR-ACE授權機構 |
| 2023-06 | IEET代表榮升Canberra Accord主席 |
| 2023-06 | IEET代表榮升Sydney Accord主席 |
| 2023-06 | IEET與中工會於台中共同主辦國際工程聯盟 (International Engineering Alliance) 會議 |
| 2022-10 | IEET擔任沙烏地阿拉伯教育訓練評估委員會（Education and Training Evaluation Commission，ETEC）申請Washington Accord會員的輔導員 |
| 2020-09 | IEET晉升Canberra Accord會員 |
| 2019-09 | IEET受Washington Accord指派，擔任緬甸工程委員會（Myanmar Engineering Council，MEngC）及泰國工程師委員會（Council of Engineers Thailand，COET）申請Washington Accord會員的輔導員 |
| 2019-06 | IEET通過Washington Accord、Sydney Accord及Seoul Accord每六年一次監督審查 （Monitoring Review） |
| 2018-01 | IEET啟動應用技術教育認證（GTAC）認證 |
| 2017-07 | IEET舉辦台緬高等教育校長論壇 |
| 2015-10 | IEET啟動境外認證 |
| 2015-06 | IEET代表榮升Washington Accord主席 |
| 2015-01 | IEET啟動建築教育-空間規劃與設計（AAC-SPD）認證 |
| 2014-06 | IEET晉升Sydney Accord會員 |
| 2014-01 | IEET採用新版認證規範 |
| 2014-01 | IEET啟動設計教育認證（DAC） |
| 2013-07 | IEET接任Seoul Accord秘書處 |
| 2013-06 | IEET通過Washington Accord六年一度審查 |
| 2012-06 | IEET成為Sydney Accord準會員 |
| 2011-06 | 包括Washington Accord在內的International Engineering Alliance (IEA)於台北召開雙年會，會議由IEET及中工會共同主辦 |
| 2011-01 | IEET啟動資訊教育(CAC)、技術教育(TAC)及建築教育(AAC)認證 |
| 2010-06 | 教育部公告IEET為國內專業評鑑機構 |
| 2009-06 | IEET晉升Seoul Accord會員 |
| 2007-08 | IEET啟動研究所教育認證 |
| 2007-08 | IEET與日本JABEE、韓國ABEEK、新加坡IES及馬來西亞EAC共同籌組NABEEA，協助提稱亞洲工程教育認證機制的品質 |
| 2007-06 | IEET晉升Washington Accord會員 |
| 2005-06 | IEET成為Washington Accord準會員 |
| 2004-08 | IEET啟動工程教育認證 (EAC) |
| 2004-04 | IEET公告國內首部工程及科技教育認證規範 AC2004 |
| 2003-09 | 教育部及國科會共同委請IEET為國際工程及科技教育認證聯絡窗口 |
| 2003-06 | IEET於2003年6月21日成立 |
| 2003-01 | 教育部校院長論壇責成工作小組以成立專屬機構推動工程教育認證 |